Vážení rodiče,

VIA dnešním dnem – pokud tento text čtete 1. září – vstupuje do nové etapy své existence.
Bertolt Brecht napsal počátkem roku 1949 v krátké básni Pozorování (Die Wahrnehmung):
„Obtíže hor jsou za námi, před námi jsou obtíže rovin.“

Tato slova se často citují, protože jsou překvapivě nadčasová. Roviny totiž nemusí být vždy snazší než hory – mohou skrývat vlastní úskalí, která je snadné podcenit. Některé obtíže vycházejí z nového prostředí, jiné si přinášíme s sebou – v podobě zátěží, vyčerpaných zásob či zvyků, které jsme si osvojili při překonávání předchozích výzev. Před námi nyní stojí úkol osidlování a postupného dotváření našeho Kampusu. Je to proces, který s sebou přinese nové výzvy, ale zároveň máme k dispozici excelentní zázemí, jež nám dává velkou příležitost – a také závazek.

Naší snahou je vytvořit bezpečné prostředí, do kterého budou děti každý den chodit s radostí, a současně jim poskytnout dostatek výzev, aby byly připraveny na budoucnost, která bude otevřená, proměnlivá a nepředvídatelná. Jak říká Seymour Papert: „There is only one 21st century skill – We need to produce people who know how to act when they‘re faced with situations for which they were not specifically prepared.“ Tuto myšlenku vnímáme jako jádro naší pedagogické vize. Gymnázium VIA má zároveň ambici propojovat jednotlivé generace, zakotvovat studenty ve společnosti a kultuře, a rozvíjet jejich občanské postoje. Považuji za velkou výzvu naší školy vychovávat děti k obhajobě hodnot liberální demokracie a k odpovědnosti za svět, do něhož vstupují.

V této souvislosti si dovolím připomenout několik principů z knihy Timothy Snydera Tyranie: 20 lekcí z 20. století (2017), které bych rád viděl propsané do profilu absolventa VIA:

• Být ostražitý při čtení textů, které nabízejí rychlá a jednoduchá řešení složitých problémů.
• Nespokojit se s povrchním dojmem a nedělat si okamžitě názor na věci, které jsem hlouběji nepoznal.
• Nepovažovat lidi s odlišnými názory za nepřátele, ale snažit se je chápat, protože možná jen nemají dostatek informací.
• Aktivně podporovat neziskové organizace, které vykonávají občansky odpovědnou činnost.
• Hájit instituce veřejné služby – zejména svobodu veřejnoprávních médií – a podporovat kvalitní žurnalistiku předplatným a důvěrou

Vstupujeme společně do nové školní etapy. Čekají nás výzvy, ale i příležitosti, které nás mohou posunout dál. Tak tedy vzhůru do nové kapitoly!

S úctou Petr Hopfinger